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自觉进行思想对标,登陆职业教育的制高点

自觉进行思想对标,登陆职业教育的制高点

石正国(贵州应用技术职业学院  福泉 550500

教师被誉为人类灵魂工程师。作为教育工作者,应该能够自觉的进行思想对标,在行动中付诸实践并作出表率。才能确保教育工作取得应有的成绩,确保教育优先发展的战略优势得以体现。尤其是十八大以来关于国内社会及教育政策的全新论述,成为教师在职业教育及立德树人工作中必须要对标的新教材,新标杆。

对于职业教育来说,职教20条、全国职业教育大会及修订后职业教育专业目录的发布施行,《习近平总书记教育重要论述讲义》的出版,都明确把职业教育作为一类全新的教育类型,被寄以厚望。而深圳职业教育改革模式的基本成型,就更多的希望职业教育在社会主义全面小康新时期能够培养更多的高素质复合型技术技能人才,以此推动我国社会高质量发展,成为民族复兴和两个100年奋斗目标的重要推手。在这样的产业和经济社会背景下,职业教育就不再是过去那种处于辅助地位,而是需要大显身手大有可为。

正是在这样的背景下,担负着职业教育的教师,就更应该系统的全面的学习十八大以来关于教育管理、经济社会及产业技术的重要政策文件,把相应的教育管理、立德树人、产业发展的政策要求和宏观战略进行全面学习,了然于胸。然后融会贯通与课堂教育及专业技术的讲授之中,将专业技术的传授、立德树人的精神塑造、学生职业品格的培训汇通在一体,在教学及实训中完成对学生的全方位塑造培养,为产业和企业输送合格的人才,确保他们有大国情怀,能够担当全面参与行业国际活动的重任;具有高度的工匠精神,能够在产业的关键时刻站的出来,解决产业的卡脖子难题;具有钉钉子精神,在平凡的工作中能够践行“干一行、爱一行、专一行”的产业精神,做出不平凡的成就,促进产业的发展和革新;能够具有身后的爱国情怀,在工作和生活中,能够遵循党和国家的法律法规要求及产业政策,能够将自己的人生融入到国家发展和民族复兴的浪潮中去。

十八大以来,随着对我国社会基本矛盾的重新认识,随着我国社会主义全面小康时期的顶层设计的完成和重新部署,各行各业都面临着新的发展机遇,需要我们每位国人都自觉进行思想对标,站在社会发展的新高度审视当下工作的战略重要性和具体的工作措施。尤其是教育工作者,更是需要以更高的情怀和更长远的眼光审视我们的工作,通过自觉的思想对标,对我们的教学工作和立德树人进行深刻反思。

作为一位生物制药工程师,作为一名生物化工领域的教师,通过行业多年的时间积累,在面临全球超过1.5人新冠感染人群的严峻挑战,如何将行业发展、产业技术发展、与职业教育的专业技术人才培养及地区优势资源的开发相整合,通过学习国家的医药产业政策及卫生健康管理策略的深度思考,通过对职教20条、全国职业教育大会、习近平总书记教育重要论述讲义、在北京大学考察的讲话、2021年春节前夕在贵州省考察的讲话精神的学习,做到更好谋划产业政策的解读、中医药健康管理策略的推广、全面提升健康水平,将制药工业云的研究与职业教育的立德树人相整合,通过教师对产业政策和我国经济社会实际情况的更深刻认识,思想上保持一个相当的高度,能够拥有对产业的发展和学生培养的清晰认识,在三年左右的学校教育过程中,才能更好的革新学生对医药产业、健康管理的认识,以此带给学生、学校更多的实际效益,推动产业经济的发展。这无疑成为教育工作中所需要面对的重要任务。

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